El Gobierno del Chubut cerró la primera cohorte de la capacitación “IA en Acción, con Melina Masnatta”, una propuesta destinada a fortalecer las capacidades docentes para integrar herramientas de Inteligencia Artificial en las prácticas de enseñanza.
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La jornada final se realizó en la Escuela N° 759 de Trelew y reunió a docentes de Rawson, Trelew, Puerto Madryn, Gaiman y Telsen, entre otras localidades de la provincia.
Durante el encuentro, los participantes compartieron experiencias, reflexiones y proyectos desarrollados a lo largo de la capacitación, con foco en las oportunidades y desafíos que plantea la IA dentro del sistema educativo.
Una formación con foco pedagógico
La capacitación estuvo a cargo de Melina Masnatta, especialista en innovación educativa y tecnologías emergentes, quien acompañó a los docentes en el análisis de distintas herramientas y sus posibles aplicaciones en el aula.
La propuesta no se limita al uso técnico de la tecnología. Uno de los principales objetivos es que los equipos puedan tomar decisiones pedagógicas frente a un escenario educativo cada vez más atravesado por la Inteligencia Artificial.
La iniciativa forma parte del Programa Provincial de Inteligencia Artificial Educativa, impulsado por el Ministerio de Educación de Chubut.
La primera cohorte alcanzó un nivel de aprobación cercano al 80%, un porcentaje que desde la Provincia destacaron por ubicarse por encima de la media habitual en este tipo de propuestas formativas.
Más capacitaciones sobre Inteligencia Artificial
El programa contempla distintas líneas de trabajo para ampliar el uso educativo de estas tecnologías.
Además de “IA en Acción”, el Ministerio desarrolla capacitaciones vinculadas con el diseño y la construcción de bots educativos, con el objetivo de que los docentes puedan crear recursos propios basados en IA.
Tras el cierre de esta primera etapa, la Provincia prevé continuar con nuevas cohortes y propuestas en diferentes regiones de Chubut, ampliando progresivamente el acceso a este tipo de formación.
El objetivo es que la Inteligencia Artificial pueda incorporarse al sistema educativo como una herramienta al servicio de la enseñanza y el aprendizaje, adaptada a las necesidades de cada comunidad.
