Escuelas públicas de Córdoba obtuvieron resultados destacados en las Olimpiadas Internacionales de Matemática Matific LATAM 2026, una competencia digital basada en actividades interactivas y herramientas adaptadas al nivel de cada estudiante.
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La edición reunió a más de 1.700 escuelas, 6.000 docentes y 1,2 millones de estudiantes de 17 países de América Latina, entre ellos Argentina, Colombia, Chile, Perú, México y Honduras.
Córdoba participó con 459 escuelas públicas, una cifra equivalente a más del 40% de las instituciones argentinas que formaron parte de la competencia.
Durante la semana de actividades, los estudiantes cordobeses resolvieron más de 640.000 desafíos matemáticos mediante la plataforma digital.
Resultados superiores a los promedios regionales
Las diez escuelas que encabezaron el ranking provincial completaron, en promedio, el 51,9% de las actividades propuestas.
El resultado superó ampliamente el promedio registrado en Argentina, que fue del 18,6%, y el de América Latina, ubicado en el 26,1%.
Además, las diez instituciones cordobesas quedaron ubicadas entre las primeras 70 escuelas del ranking nacional.
Los establecimientos destacados pertenecen a cinco departamentos: San Justo, Unión, Juárez Celman, Santa María y Capital. Las escuelas se encuentran en San Francisco, Devoto, Pascanas, Charras, General Cabrera, Lozada y la ciudad de Córdoba.
El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, sostuvo que los resultados muestran el aporte que puede realizar la tecnología cuando se integra a una propuesta pedagógica y cuenta con el acompañamiento de los docentes.
Reconocerán a escuelas rurales y urbanas
El Ministerio de Educación promovió especialmente la participación de alumnos de tercer grado, en línea con los objetivos del Compromiso Alfabetizador Córdoba.
En esta categoría compitieron 369 secciones y 4.697 estudiantes. La Provincia reconocerá a las instituciones que alcanzaron los mejores resultados de acuerdo con la cantidad de desafíos resueltos y la precisión de las respuestas.
Entre las escuelas rurales distinguidas se encuentran:
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Escuela Capitán Francisco Domingo Zarco, de Reducción.
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Escuela Subteniente Rodolfo H. Berdina, de Chucul.
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Escuela Bernardino Rivadavia, de Colonia Bismarck.
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Escuela Teniente Coronel Juan Duarte Ardoy, de Charras.
Entre las urbanas de gestión estatal fueron seleccionadas la Escuela Justo José de Urquiza, de Inriville, y la Escuela Marina María Magdalena Fava de Esteban, de San Francisco.
En el ámbito privado será reconocido el Colegio Inmaculada Concepción de San Francisco por el desempeño de sus secciones de tercero A y B.
Tecnología aplicada al aprendizaje
La competencia también contó con la participación de 876 docentes cordobeses, quienes planificaron las actividades y acompañaron a sus estudiantes durante los desafíos.
La plataforma Matific permite ajustar la complejidad de los ejercicios según las necesidades y el ritmo de aprendizaje de cada alumno.
La docente Denis Cortes, de la Escuela Paula Albarracín de Sarmiento, destacó que la herramienta permitió construir un código común con los estudiantes mediante el juego y proponer actividades personalizadas dentro de aulas heterogéneas.
La participación se desarrolló dentro de las acciones del Compromiso Alfabetizador Córdoba y del programa TransFORMAR@Cba, orientados a incorporar tecnología y nuevas estrategias pedagógicas a la enseñanza.
